師 說 韓 愈 古之學者必有師。師者，所以傳道業解也。人非生而知之者，能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫知其年之先后生于吾乎？無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句者，非吾所謂傳其道解其惑者也。之不知，惑之不解，或師焉，或焉，小學而大，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。...

勸 學 《荀子》 君子曰：學不可以已。 青，取之于，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就則利，君子博學而日參省乎己，則明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如之所學也；吾嘗而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加也，而聞者。假馬者，非利足也，而千里；假舟者，非能水也，而絕江河。君子非異也，善于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心焉。故不積步，無以千里；不積小流，無以成江海。一躍，不能十步；馬十駕，功在不舍。而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴無可寄托者，用心也。...

阿房宮賦 杜 牧 六王畢 ， 四海一 ， 蜀山 ， 阿房出。覆壓三百余里 ， 隔離天日。驪山北 而西折 ， 直走咸陽。二川 溶 ， 流入宮墻。五步一樓 ， 十步一閣； 腰 回 ， 牙高 ；各抱地勢 ， 心斗角。盤盤焉 ， 囷囷焉 ， 蜂房水 ， 矗不知其幾千萬落。長橋臥波 ， 未云何龍？復道行空 ， 不 何虹？高低 迷 ， 不知西東。歌臺暖響 ， 春光 融；舞殿冷袖 ， 風雨 凄。一日之內 ， 一宮之間 ， 而氣候不齊。 妃嬪 ， 王子皇孫 ， 辭樓下殿 ， 來于秦。朝歌夜 ， 為秦宮人。明星 ， 開妝鏡也；綠云擾擾 ， 梳曉 也；渭流漲 ， 棄脂水也；煙斜霧橫 ， 椒蘭也。雷霆乍驚 ， 宮車過也；轆轆遠聽 ， 不知其所之也。一肌一容 ， 盡態極 ， 立遠視 ， 而望幸焉。有不見者 ， 三十六年。燕趙之收藏 ， 韓魏之 ， 齊楚之精英 ， 幾世幾年 ， 剽掠其人 ， 倚疊如山。...

Where is the cat What is this Ninja doing? Where is the rat? What is this Ninja doing? Wheres the ball? 1 表示方位的介詞： in, to, on 1. in 表示在某地范圍之內。 Shanghai is/lies in the east of China. 上海在中國的東部。 2. to 表示在某地范圍之外。 Japan is/lies to the east of China. 日本位于中國的東面。 3. on 表示與某地相鄰或接壤。 Mongolia is/lies on the north of China. 蒙古國位于中國北邊。 2 表示計量的介詞： at, for, by 1. at表示以速度以價格。 It flies at about 900 kilometers an hour. 它以每小時900公里的速度飛行。 I sold my car at a high price. 我以高價出售了我的汽車。 2. for表示用交換，以為代價。 He sold his car for 500 dollars. 他以五百元把車賣了。 注意：at表示單價(price) ，for表示總錢數。 3. by表示以計，后跟度量單位。 They paid him by the month. 他們按月給他計酬。 Here eggs are sold by weight. 在這里雞蛋是按重量賣...

什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當。現代漢語里一般的句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。英語的基本成分有七種：主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語和補語。 英語句子的基本結構可以歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結構的基礎。 英語五種基本句型列式如下： 一：Ｓ Ｖ （主＋謂） 二：Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表） 三：Ｓ Ｖ Ｏ （主＋謂＋賓） 四：Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓） 五：Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補） 基本句型：S V（主+謂） 主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動...

上海2021 綜合評價批次院校錄取考生名單已公布！ 各區高中綜評錄取人數統計如下，供大家參考！...

應用文是高中英語常考的文體之一，命題形式多為文字提示。書信、通知、日記、發言稿、報道等都是常見的應用文體。在應用文的寫作中，往往需要用到特定的表達方式和比較規范的格式，所以同學們平時要注意積累一些常用的句型、習慣表達和各種應用文的正確格式（模板），沒事看一看、記一記，對英語寫作一定有幫助哦！ 一、留言/請假條 【題目要求】 假定你是李華，正在英國接受英語培訓，住在一戶英國人家里。今天你的房東Mrs.Wilson 不在家，你準備外出，請給Mrs. Wilson寫一留言條，內容包括： 1. 外出購物 2. 替房東還書 3. Tracy 來電話留言: 1 ）咖啡屋（Bolton Coffee）見面取消 2 ）此事己告知Susan 3 ）盡快回電 【優秀范文】 Mrs. Wilson, Im going out shopping and wont be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library.At a...

條件句由兩個分句組成，可以用來表示可能性、因果關系或者假設的情況。 其中從句一般由if引導，主句謂語動詞會有各種形態，要根據不同的情況使用。 在中學里，我們一般將條件句分為真實條件句和非真實條件句（虛擬條件句）。 還有一種分類法， 將條件句歸納為四種：即第一條件句、第二條件句、第三條件句和零條件句。 第一條件句 屬于真實的條件句，用于表示未來可能會發生或成為現實的情況。 一般遵循主將從現的原則：從句（if）用一般現在時或其他現在時，主句用一般將來時。 If you take my Tesla away, I will get another Tesla. Im rich. 如果你們把我的特斯拉拉走，我就再買一輛特斯拉。我有錢！ If you are someone who loves football, you will be hooked by the European Cup this summer. 如果你是一個熱愛足球的人，今夏的歐洲杯將讓你欲罷不能。 If we dont reverse this...

雙重所有格 雙重屬格修飾的名詞前可以用限定詞 a, this, that, some, any, which 或基數詞等，表示感情色彩，一般不用 the 。 例如： Listen to that son of Marys ! What a noise he is making! 你聽聽瑪麗的那個兒子！吵得要命！ 結構分析： Listen to 是謂語， that son of Marys 是賓語。 he 是主語， is making 是謂語，現在進行時， a noise 是賓語。 I couldnt help admiring some good ideas of the pupils . 我情不自禁贊賞學生們的有些好主意。 結構分析： I 是主語， couldnt help 是謂語， admiring some good ideas of the pupils 是賓語。 Dont you like this photo of my sisters ? 你不喜歡我姐姐的這張照片嗎？ 結構分析： you 是主語， dont like 是謂語， this photo of my sisters 是賓語。 20210701 作業： 1. 翻譯，并進行句子結構、時態分析。 人稱代詞 1 ）主格 人稱代詞主格在句中作主語，代替上文中提到過的人或物。例如：...

人稱代詞 （ 1 ）主格 人稱代詞主格在句中作主語，代替上文中提到過的人或物。例如： Shaw and his sons are music lovers. They often go to the concert on weekends. 肖和他的兒子們是音樂愛好者。 他們 常在周末去聽音樂會。 結構分析： Shaw and his sons 是主語， are 是系動詞， music lovers 是名詞詞組作表語。 They 是主語， often go 是謂語， to the concert 是目的狀語， on weekends 是時間狀語。 當句中同時有幾個人稱代詞出現時，一般的次序是 you, he and I 排列。替代并列主語的代詞，如下： you and I we/our; he/she and I we/our; you and he/she you/your; you, he/she and I we/our 。 例如： He and I are to blame. Its our fault. 他和我該受責備，是我們的過錯。 結構分析： He and I 是主語， are to blame 是系表型謂語（ are 是系動詞， to blame 是表語）。 It 是主語， is our fault 是系表型謂語（ is 是系動詞， our fa...