初二(八年級)上學期唐詩五首選擇題練習:《錢塘湖春行》
日期:2025-09-30 09:38 點擊:
初二上學期唐詩五首選擇題練習:《錢塘湖春行》
錢塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯點明了詩人游覽的起點,描繪出春水初漲,湖面與堤岸齊平,空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片的畫面。
B.頷聯中“爭”字生動地寫出了黃鶯爭相飛到向陽的樹枝上去歌唱的熱鬧場景“啄”字則表現出燕子忙碌筑巢的情景。
C.頸聯寫出了西湖早春繁花似錦、綠草如茵的景象,表現出西湖景色的美麗。
D.尾聯直抒胸臆,表達了詩人對西湖美景的喜愛之情,“行不足”說明詩人流連忘返。
答案:C
2.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.這首詩是白居易任杭州刺史時所作,生動地描繪了西湖早春的明媚風光,抒發了詩人對西湖早春美景的喜愛之情。
B.首聯交代了詩人游覽的地點和初春湖水的特點,從大處落筆,勾勒出西湖早春的輪廓。
C.頷聯和頸聯從動物和植物的角度細膩地描繪了西湖早春的生機與活力,采用了動靜結合的手法。
D.“綠楊陰里白沙堤”中“陰”字點明了此時是盛夏,綠樹成蔭。 答案:D
3.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.“云腳低”寫出了白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,給人一種天與地相接的感覺。
B.“早鶯”強調鶯是早來的,突出了春天到來之早。
C.“亂花”指的是各種顏色雜亂的花,表現出花的繁多。
D.尾聯“最愛”一詞直接表明了詩人對西湖所有景色都無比喜愛,沒有主次之分。 答案:D
4.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.詩的首聯點題,交代游蹤,從大處落筆,寫詩人行經孤山寺和賈亭時所看到的山光水色。
B.頷聯通過對鶯、燕兩種鳥類的描寫,展現了西湖早春的勃勃生機,“爭”和“啄”兩個動詞極具表現力。
C.頸聯“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”運用了擬人的修辭手法,賦予花和草人的情感。
D.整首詩以“行”為線索,把早春西湖的自然景物串聯起來,描繪出一幅充滿生機的西湖早春圖。
答案:C
5.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.“孤山寺北賈亭西”點明了詩人游覽的起始地點,為后文描繪西湖景色做鋪墊。
B.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”對仗工整,“幾處”對“誰家”,“早鶯”對“新燕”,“爭暖樹”對“啄春泥”。
C.“淺草才能沒馬蹄”說明春草長勢茂盛,已經長得很高了。
D.這首詩語言平易淺近,清新自然,用白描手法把精心選擇的景物寫入詩中,形象活現,即景寓情。
答案:C
6.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯從大處落筆,寫詩人行經孤山寺和賈亭時所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。
B.頷聯寫鶯燕,是詩人對動物的觀察,“爭暖樹”“啄春泥”既說明天氣乍暖還寒,又寫出了鶯燕的活力。
C.頸聯寫花草,“漸欲”“才能”兩個詞語表現出花草還在生長過程中,體現了早春的特點。
D.“最愛湖東行不足”中“行不足”是因為詩人走得太累了,想停下來休息。 答案:D
7.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.詩中選取了孤山寺、賈亭、水面、早鶯、新燕、亂花、淺草、白沙堤等景物,描繪出西湖早春的獨特景色。
B.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”通過對鶯燕活動的描寫,表現出春天的勃勃生機,給人以強烈的動態感。
C.“亂花漸欲迷人眼”寫出了花朵開放得十分艷麗,讓人眼花繚亂,突出了花的美麗。
D.這首詩的尾聯與首聯相呼應,使詩歌結構完整,同時也點明了詩人最喜愛的地方是湖東白沙堤。
答案:C
8.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低”描繪了西湖早春湖面開闊,水天相接的景象。
B.頷聯“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”運用了視聽結合的手法,不僅寫出了鶯燕的動態,還仿佛讓人聽到了它們的叫聲。
C.“淺草才能沒馬蹄”中“沒”字讀“mò”,形象地寫出了春草剛剛能遮蓋住馬蹄的情景。
D.這首詩表達了詩人對西湖暮春景色的贊美之情。 答案:D
9.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.詩歌以“行”為線索,從孤山寺北開始,到白沙堤結束,依次描寫了沿途所見的西湖早春景色。
B.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中“幾處”和“誰家”說明早鶯和新燕數量很少,表現出早春的特點。
C.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”從視覺角度描寫了西湖早春的花草,展現出西湖的春意盎然。
D.“最愛湖東行不足”中的 “最愛”一詞多余,去掉后不影響詩歌情感的表達。 答案:D
10.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯交代了詩人游覽的方位和初春西湖水面的特點,為下文描寫西湖景色奠定了基礎。
B.頷聯通過描寫鶯燕的活動,展現了西湖早春的活力與生機,“爭”和“啄”使畫面充滿動感。
C.“亂花漸欲迷人眼”中“漸欲”一詞說明花朵還在逐漸開放,還未到盛開的程度。
D.這首詩主要運用了夸張的修辭手法,突出了西湖早春景色的美麗。 答案:D
11.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.“孤山寺北賈亭西”點明地點,“水面初平云腳低”描繪出西湖早春湖水上漲,與堤岸齊平,白云低垂的景象。
B.“早鶯”“新燕”都是早春的典型景物,表現出春天的到來。
C.“淺草才能沒馬蹄”說明此時西湖的草長得很茂密,已經可以沒過人的腳踝了。
D.尾聯直抒胸臆,表達了詩人對西湖美景的贊美和喜愛之情。 答案:C
12.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.詩的首聯從大處著墨,寫詩人在孤山寺北、賈亭西看到的西湖早春全景,展現出開闊的畫面。
B.頷聯“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”對仗工整,描繪了鶯燕在春天里的活動,充滿生機。
C.“亂花漸欲迷人眼”描繪出花朵盛開得十分絢爛,讓人應接不暇的景象。
D.整首詩以寫景為主,在寫景中融入了詩人對西湖早春景色的喜愛之情,情景交融。 答案:C
13.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯描繪出西湖早春寧靜而開闊的畫面,交代了詩人的行蹤。
B.頷聯中“爭”和“啄”生動地表現了鶯燕的活潑可愛,突出了春天的氣息。
C.“淺草才能沒馬蹄”說明此時的草很矮,無法遮蓋住馬蹄。
D.尾聯點明了詩人最喜愛的地方,表達了詩人對西湖美景的贊美和留戀之情。 答案:C
14.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.這首詩描繪了西湖早春的明媚風光,通過對多種景物的描寫,展現了西湖的生機與活力。
B.頷聯從聽覺和視覺兩個角度,描繪了鶯燕在春天里的活動,富有情趣。
C.頸聯寫出了西湖早春繁花盛開、綠草如毯的景象。
D.尾聯直接抒發了詩人對西湖美景的喜愛之情,使詩歌的情感達到高潮。 答案:C
15.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯交代了詩人游覽的地點和初春西湖的水面狀態,為后文描寫西湖景色做了鋪墊。
B.頷聯“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”通過描寫鶯燕的動態,展現了西湖早春的生機與活力。
C.“淺草才能沒馬蹄”中“沒”字生動地寫出了春草生長的程度,突出了早春的特點。
D.這首詩主要運用了比喻的修辭手法,使西湖早春的景色更加生動形象。 答案:D
16.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.“水面初平云腳低”描繪了春水初漲,湖面與堤岸齊平,空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片的畫面,給人以開闊之感。
B.頷聯中“爭”字生動地寫出了黃鶯爭相飛向向陽樹木的情景,突出了初春的生機與活力。
C.頸聯以細膩的筆觸描繪了暮春時節百花盛開、野草茂盛的景象,展現出西湖的熱鬧與繁榮。
D.尾聯直抒胸臆,表達詩人對西湖美景的喜愛之情,“行不足”體現出詩人流連忘返。 答案:C
17.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯點明詩人游覽的地點,“孤山寺北賈亭西”交代了詩人行蹤的起點,為下文描寫西湖景色做鋪墊。
B.頷聯中“早鶯”“新燕”是早春的象征,“爭”“啄”兩個動詞,形象地寫出了鳥兒們的動態,使畫面充滿生機。
C.頸聯“亂花漸欲迷人眼”寫出了花朵繁多、競相開放的樣子,“漸欲”說明這種景象正在逐漸形成,并非已經形成。
D.這首詩是一首七言律詩,全詩對仗工整,押韻嚴格,“低”“泥”“蹄”“堤”押的是“i”韻,讀起來朗朗上口,只是中間兩聯不符合對仗要求。答案:D
18.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.詩歌以詩人的行蹤為線索,從孤山寺北到賈亭西,再到湖東白沙堤,描繪了西湖早春沿途所見的美麗景色。
B.“暖樹”指向陽的樹,因為早春天氣還比較寒冷,所以黃鶯喜歡在向陽的樹上棲息。
C.“淺草才能沒馬蹄”中“沒”字準確地寫出了春草剛剛長出來,還比較低矮,只能剛剛沒過馬蹄的狀態,體現了早春的特點。
D.尾聯“最愛湖東行不足”中“最愛”一詞多余,前面的寫景已經充分表達了詩人對西湖的喜愛,加上反而顯得直白。答案:D
19.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.首聯從大處落筆,描繪了西湖早春的輪廓,“水面初平”表現了湖水上漲,“云腳低”描繪了天空中浮云低垂的景象。
B.頷聯通過對鶯、燕兩種鳥類的描寫,細膩地展現了西湖早春的生機與活力,鶯、燕的活動也為西湖增添了靈動的氣息。
C.頸聯“亂花漸欲迷人眼”從視覺角度寫花,“淺草才能沒馬蹄”從聽覺角度寫草,多角度展現了西湖早春的景色。
D.整首詩寓情于景,通過對西湖早春景色的描繪,表達了詩人對西湖的喜愛和贊美之情,以及對春天的熱愛之情。 答案:C
20.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A. 這首詩從孤山、賈亭開始,到湖東、白堤止,一路上,湖青山綠,鶯歌燕舞,鳥語花香,作者通過對早春湖光的描寫,表達了自己對錢塘湖初春美景的喜愛及游湖時的愉悅心情。
B. 黃鶯搶占“暖樹”, 生怕趕不上,新燕正啄“新泥”,忙碌而興奮。這兩句詩著意描繪出鶯鶯燕燕的動態,從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。
C. 頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。從不同的角度體現錢塘湖早春生意盎然的美麗景象。
D.首聯寫出了春行的地點和錢塘湖早春的遠景,尾聯詳細地描寫了“白沙堤”的美麗景色。
答案:D 解析:“尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色”錯,尾聯寫詩人“最愛”的是湖東“綠楊陰里白沙堤”。“行不足”三字,可以想見詩人流連忘返的身影,表現了詩人對“白沙堤”的癡迷。(通過寫詩人的感受,從側面寫出了白沙堤的美)。
21.下面對《錢塘湖春行》賞析不正確的一項是( )
A.本詩的第一、第二句,寫詩人來到孤山寺的北面,賈公亭的西畔,放眼望去,只見春水蕩漾,云幕低垂,湖光山色,盡收眼底。表達了詩人對春日錢塘湖的一種特有的感受。
B.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥” 表現了黃鶯在春天里歌唱,燕子在飛進飛出地搭窩。黃鶯、燕子用自己的獨特的方式在迎接嶄新的生活,看著她們,使人們倍感生命的美好。
C.五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放,萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了錢塘湖畔春草深密,綠色醉人的景象。
D.有關錢塘湖湖光山色的題詠很多,但這首詩緊緊扣住環境和季節的特征,把剛剛披上春天外衣的錢塘湖描繪得生機勃勃。 答案:C